職業學校教師職場壓力大?專題講座暨研討會帶

5月23日上午,由上海市教育工會指導,上海市教師心理發展中心和上海市教育人才交流協會主辦,上海城建職業學院、上海迎智正能文化發展有限公司協辦的“上海市高職高專院校教師職場壓力心理輔導專場講座暨專題研討會”,在上海城建職業學院奉賢校區順利舉辦。

上海市教育人才交流協會秘書長葛文主持活動,上海市教育人才交流協會理事長李進,上海市教育工會生活保障部部長、教師心理健康發展中心主任李弢,上海市教育科學研究員黨委副書記、上海市教師心理健康發展中心常務副主任陸勤,上海城建職業學院副校長淦愛品出席活動。上海城建職業學院及上海旅游高等??茖W校、上海農林職業技術學院、上海電子信息職業技術學院等其他兄弟院校教職工160多人參加本次活動。

活動伊始,上海城建職業學院副校長淦愛品為活動致歡迎詞,他指出,城建職業學院是上海市體量最大的高職院校,建校以來在全校師生的精誠協力下,各方面都在往好的發向發展。

學校對于教師隊伍建設,尤其是心理健康領域高度重視。教師的心理壓力不容忽視,尤其是職業院校的教師,在教育、科研、生活等領域面臨著與其他類型學校教師截然不同的挑戰,職業教育教師隊伍的心理健康問題應該引起社會的廣泛重視。

在上海市教育工會、上海市教育人才交流中心、上海市教師心理健康發展中心支持下,學校希望今年在校成立上海市教師心理健康服務點,為全市的職業院校教職工們的心理健康方面的提供服務。

上海市教育人才交流協會理事長李進在隨后的發言中指出,教育發展要關愛教師。人們常把教師比喻成“蠟燭”,仿佛“燃燒自己,照亮別人”理所當然,但與其做一根“燃燒自己”的蠟燭,教師更而應該成為“不滅的火炬”,照亮別人的同時,也要保持自己的身心健康。

關愛教師,重在“護心”,關心教師的心理健康狀況,就要搭建相應的服務平臺,平臺的作用不是治病,而是提供專業的咨詢服務,讓教師們平等交流,大家在一起鼓鼓勁,重拾陽光的心理和積極的心態。

談起職業學校教師的心理健康狀況,上海市教師心理健康發展中心常務副主任陸勤說,“上海市教師心理健康發展中心成立4年多以來,致力于教師心理健康工作的不斷推進。先后在多個區縣開設了針對教師的心理健康服務點,服務形式涵蓋了網絡資訊、電話咨詢、現場面詢以及心理健康知識普及活動等。我們常說‘關口前移’,不能等產生了后果再去亡羊補牢,在心理健康領域也是如此。隨著時代的發展和教育改革的不斷深入,教師心理健康逐漸成為師德師風建設和教師全面素質提升的重要內涵組成。上海市教師心理健康發展中心也會繼續努力,營造陽光健康的心理健康氛圍,為每一位教師的發展注入新的動力和心的活力?!?/p>

在隨后的高職高專教師職場壓力心理輔導中,來自上海迎智正能的宋成銳博士為在場的教師們帶來了精彩的專場講座。宋成銳從生活中的小事出發,告訴教師們如何保持良好的自我狀態迎接挑戰,深入淺出的講座引來了現場教師們陣陣熱烈的掌聲。

下午的專題研討在宋成銳的主持下繼續開展。來自各個職業院校的教師代表們針對自己平時在教育和生活中遇到的各種心理困惑和問題展開了熱烈的討論,并積極分享心得體會。

精彩的分享讓不少在座的教師們找到了共鳴,一邊聽,一邊頻頻點頭。活動不僅幫助教師們紓解壓力,互通有無,形成了一個屬于職業學校教師的心理健康良性循環,而且也為職業學校教師心理健康工作的進一步開展提供了良好的渠道和互動平臺。

活動最后,上海市教育人才交流協會秘書長葛文在發言中表示,關注教師自身的心理健康狀況,是職業教育當下最值得思考的重點問題之一,也是目前學校工作中急需落實的事情。

只有幫助老師們解決了心理上的問題,他們才能帶著幸福感在教育學生的過程中向學生傳遞更多的正能量。上海市教育工會、上海市教育人才交流協會和上海市教師心理發展中心將持續關注上海市各級各類學校教師的心理健康狀況,通過多種渠道,全方位為廣大教職工們提供心理健康服務,為教職工們陽光積極的心理發展打下切實的基礎。

文、圖、編輯| 施源

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